MEDIATING EFFECT OF ORGANIZATIONAL STRUCTURE ON THE EFFECT OF TEAMWORK ATTITUDE ON TEAM PERFORMANCE
نویسندگان
چکیده
The behavioral processes in which people manage independent work, and/or the affective, cognitive, and motivative states emerging during working are usually dedicated to “teamwork”. Behavioral involve actions like communication, coordination, expertise sharing, help. Emergent involved, ie., mutual respect psychological safety. Organizational structure is defined as formal system for duty authority relationships controlling way that individuals coordinate their use resources accomplish goals of an organization job was changed from individual-oriented collaborative approaches, case, teams were assumed be milestone organization. This study aims examine mediating effect organizational on attitudes towards teamwork its sub-dimensions (Team Structure, Leadership, Situation Monitoring, Mutual Support, Communication) team performance. In this context, data collected 115 employees at Fethi Sekin City Hospital Elazığ, by survey method. “Teamwork Attitudes Scale”, Performance”, “Organizational Structure scale” used collection tools. research tested using Process software. study, Pearson correlation test, Regression analysis one test techniques. As a result research, structure, attitudes, performance mediated organic structure. addition, support
منابع مشابه
the effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests
در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است
15 صفحه اولthe effect of explicit teaching of textual metadiscourse on esap reading comprehension performance of iranian university students
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effect of metacognitive strategy instruction on efl learners reading comprehension performance and metacognitive awareness
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effect of esp materials on medical studentsreading proficiency
چکیده این تحقیق " مواد درسی " را به عنوان یکی از بحث برانگیزترین موضوعات آموزش زبان تلقی کرده و درتلاش است به سه سوال عمده پاسخ دهد: 1) آیا بکارگیری جزوات گرداوری شده توسط گروهی از مدرسین تاثیر بسزایی در میزان توانش خواندن و درک متون انگلیسی دانشجویان پزشکی دارد؟ 2) آیا استفاده از مواد درسی اصلی( بین المللی )، توانش خواندن و درک متون انگلیسی دانشجویان پزشکی را به طور چشمگیری تحت تاثیر قرار م...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: EKEV akademi dergisi
سال: 2023
ISSN: ['1301-6229', '2148-0710']
DOI: https://doi.org/10.17753/sosekev.1094459